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Sejam bem vindos ao blog da Profª Lurdes da escola"Nelson Damasceno".



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segunda-feira, 28 de novembro de 2011

quarta-feira, 23 de novembro de 2011

"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina"



( William Shaskeapeare )

sábado, 12 de novembro de 2011

Educação Infantil fase I Professora Nadia Prado


 Passeio com as crianças
e lanche habibs

Conclusão do Projeto "Tudo bem ser diferente" - reprodução do livro de Todd Parr

 Projeto MenteInovadora - Jogo Hopi Hopi Hopi

Projeto Tudo bem ser diferente
 Passeio: teatro ao Shopping do Calçado de Franca.

 Projeto Tudo bem ser diferente
 Introdução do Projeto Reciclagem

Depoimento da Profª Nadia:"Meu trabalho com as crianças!
Amo o que faço... e ver uma criança feliz me faz muito bem!!!"




Nádia Prado:

"É preciso ensinar amar os animais!
Essa ai é a Lara... a mascote da EMEI Minoru Utuni! Rsss"

Nádia Prado

Lição de vida!!!!
Meu aluno Gabriel!
Tenho uma admiração enorme por essa criança tão especial!
Nesse dia ele foi o ajudante do dia e estava escrevendo seu nome na lousa!

Educação Infantil fase II da extenção Minoru Utuni





 Alunos da Educação Infantil fazendo provinha,que fofos!




Professora Silvia e seus alunos no Teatro Municipal de Franca...

Internet na sala de aula 1ºano C da Profº Cristina




Alguns detalhes do processo da sequência:

1º ler livro Mini Larousse dos Animais da Savana ( ou outro livro)
- este fala sobre os animais da Africa
- instigar sobre os animais de outras localidades: Amazonas, outros países

2º Apresentar mapa da America do Sul : destacar o Brasil e os países da Fronteira
- como estou trabalhando a turma do Sítio falei que o Visconde irá para os países da
fronteira com o Brasil para suas pesquisas.
( ATIVIDADE: pintar o Brasil de verde e os países que ele irá visitar de vermelho)

3º Apresentar o Globo terrestre: destacando os países já mencionados : Brasil, Peru
Colômbia, Paraguai ( América do Sul), Os países conhecido da América Central e Norte
Países africano : Africa
explorar o globo de acordo com os conhecimentos prévios e o objetivo da aula

4º Apresentar Mapa da escola ( google) : explorar o formato do quarteirão,
Mapa Satélite ( google) : explorar os espaços ocupados.
5º Passeio em volta da escola: observar nomes das ruas, a ocupação dos espaços, o formato do quarteirão etc

6º Pique nique com bolo, trabalhar as formas dos quarteirões

7º desenhar no caderno de desenho: a localização da escola.

Avaliação do PPP